Barriere alla Pecerzione
Immagini ricche senza alt
Un utente non vedente di un lettore di schermo che non percepisce le informazioni presenti in un diagramma, istogramma, foto, organigramma. La causa è la mancanza di un'appropriato testo collegato all'immagine (alt, longdesc, D-link, testo adiacente all'immagine).Nessuna immagine del sito è provvista di attributo alt!
Immagini ricche mal posizionate
Utente ipovedente di un ingranditore di schermo che non vede l'immagine (diagramma, istogramma, foto, organigramma) perchè plausibilmente posizionata al di fuori del campo visivo. La causa è il cattivo posizionamento dell'immagine, senza nessun indizio che faccia capire la sua presenza.Generalmente le immagini ricche di significato sono ben posizionate e visibili: tuttavia fa eccezione la pagina "organigramma", che crea problemi di consultazione a tutti i tipi di utenti in quanto non rende visibile l'intero schema e constringe l'utente a spostare continuamente la lente di ingrandimento negandogli una visione globale.
Immagini ricche incluse nello sfondo
Talvolta immagini vengono incluse nello sfondo della pagina mediante proprietà CSS. In tali casi non è possibile specificare testo alternativo, e lettori di schermo o browser vocali non permettono all'utente nemmeno di percepire la presenza di tale immagine.No didascalie
Utente sordo che non percepisce la narrazione a voce in un file multimediale. La causa è l'assenza di sottotitoli, didascalie o di una trascrizione completa.Il sito offre diversi contenuti multimediali, come servizi, approfondimenti ed edizioni del telegiornale; tuttavia la corretta fruizione di questi è negata agli utenti non vedenti perchè non sono accompagnati da sottotitoli o didascalie.
No sincronizzazione
Utente sordo che non percepisce la narrazione a voce in un file multimediale mentre il video scorre. La causa in questo caso può essere anche data dalla mancanza di appropriata sincronizzazione tra audio-video e trascrizioni testuali (sottotitoli, didascalie).Colore
Utente daltonico che è incapace di capire la differenza tra due elementi informativi che si differenziano solo dal colore (e.g. due righe di una tabella che riporta le quotazioni di azioni di borsa).Fortunatamente i realizzatori del sito non hanno fatto affidamento solo sul colore per differenziare il tipo di informazioni.
Contrasto
Utente ipovedente che non riesce a distinguere chiaramente le informazioni in primo piano dallo sfondo (perchè quest'ultimo è un'immagine o perchè il contrasto cromatico o luminoso tra i due componenti non è sufficiente).Frame
L'utente non vedente che utilizza una vecchia versione del lettore di schermo (es. Jaws 3.5) non riesce ad accedere al contenuto dei frame (se presenti nella pagina).La pagina fa uso di un frame che racchiude le notizie posizionato al centro della pagina.
Movimento
Titoli lampeggianti o oggetti in movimento possono non essere percepiti da utenti con problemi visivi (diversi da ipovedenti).Ascii art
Un utente cieco di un lettore di schermo che non capisce cosa significa la frase "uguale uguale parentesi angolare destra" pronunciata da un lettore di schermo a fronte del testo ==> trovato sulla pagina.Diverse volte nel sito viene fatto uso del carattere ">", come per esempio: ">>> guarda la puntata" oppure "Istantanee di Mollica >>".
Titoli spaziati
Un utente cieco di un lettore di schermo che non comprende cosa significa la frase "bi e enne vi e enne u ti i" pronunciata dal lettore di schermo a fronte di un titolo nella pagina "B E N V E N U T I" formattato con spazi artificiali tra le lettere.Barriere all'Utilizzazione
Immagini funzionali senza alt
Immagini funzionali (e.g. pulsanti) prive di ALT che non permettono ad un utente cieco di un lettore di schermo di sapere
che link attivare. Analogamente per pulsanti Flash.
Le voci del menu' di sinistra e alcuni collegamenti che si trovano nella parte inferiore della pagina sono delle immagini senza attributo alt.
Come si può vedere dall'immagine, l'utente di lynx può capire - o meglio intuire - a cosa si riferisca il collegamento solo dal nome della relativa immagine;
lo stesso problema si presenta agli utenti che usano un lettore di schermo rendendogli quasi impossibile una corretta navigazione.
Link generici
Link con etichette non informative (e.g. "clicca qui") che non permettono ad un utente cieco di un lettore di schermo di selezionare il link corretto quando viene usata la funzione link list.Link ambigui
Link con diversa destinazione che hanno la stessa etichetta (e.g. ripetizioni di link "Buy" per vari prodotti) che non permettono ad un utente cieco di un lettore di schermo di selezionare il link corretto quando viene usata la funzione link list.Nella home page è presente un link ad un video intitolato "guarda la puntata": un utente che utilizza la funzione link list non può capire a che cosa questo si riferisca. Anche l'utente di un lettore di schermo farebbe fatica a questo punto:
Rollover in JavaScript
Rollover che aggiungono menù alla pagina. Essi non permettono ad un utente di un browser privo di interprete JavaScript (e.g. perchè JavaScript è stato disabilitato per motivi di sicurezza, o perchè si tratta di un micro-browser di palmare) di vedere il menù e quindi di attivarne i comandi.Modifiche dinamiche
Rollover che aggiungono menù alla pagina. Essi non permettono ad un utente ipovedente di un ingranditore di schermo di percepire la modifica al documento (perchè presumibilmente fuori dal suo campo visivo) e quindi di utilizzare i comandi del menù.Eventi mouse
Eventi JavaScript che si attivano solo tramite gestori di eventi dipendenti esclusivamente dal mouse. Un utente ipovedente di un ingranditore di schermo non potrà attivare dei menù a cascata: non appena scorre sul menù del primo livello e sceglie una voce che apre un menù di scondo livello, e deve scorrere verso destra lo schermo, il secondo menù scompare.Form popolata automaticamente
Form in cui alcuni dei campi/controlli sono automaticamente modificati da programma (via JavaScript). Ciò non permette ad un utente di un browser privo di interprete JavaScript di usare la form.Validazione controlli
Form in cui i valori immessi vengono validati esclusivamente dal browser (via JavaScript). Ciò può causare molto più facilmente delle immissioni di dati errati da parte dell'utente di un browser privo di interprete JavaScript.Form ampie
Form strutturate su una vasta area dello schermo possono creare problemi a utenti ipovedenti che non riescono a comprendere la struttura nella sua interezza.Campi nascosti in JavaScript
Similmente per form che usano JavaScript per calcolare dei valori di campi nascosti (ad es. per comunicare determinate informazioni di servizio al server, o per pseudo-sicurezza).Aggiornamenti e focus
Contenuti che vengono aggiornati automaticamente e modificano ogni volta il focus del lettore di schermo; questo rende difficile la navigazione di un utente non vedente che non riesce a raggiungere il contenuto che gli interessa (in quanto è obbligato a sentire sempre le stesse informazioni).Nuove finestre popup
Finestre pop-up che fanno sí che un utente cieco di un lettore di schermo non capisca che il contesto è cambiato, modificando sia il contenuto che viene letto sia i possibili comandi immettibili.L'apertura di finestre pop-up avviene con l'apertura della pagina "organigramma" e con l'attivazione dei alcuni link relativi ai video.
Finestre sovrapposte
Finestre pop-up che fanno sí che un utente ipovedente di un ingranditore di schermo non riconosca che la scroll bar che vede sia quella della finestra nello sfondo. Quando ci clicca sopra (con l'intenzione di scorrere il contenuto della finestra pop-up in primo piano), ottiene come risultato lo scambio delle due finestre e quella di pop-up, che l'utente stava esaminando, passa dietro, senza permettergli di capire cosa sia successo.Lentezza finestre popup
Finestre pop-up che rallentano un utente con difficoltà motorie (perchè deve muovere il mouse sul pulsante, piccolo, di chiusura della finestra in alto a destra, nella barra del titolo). Ancora peggio se tali finestre si aprono ogni volta che si ritorna alla home page.Il sito prevede la presenza di finestre pop-up e questo può sicuramente creare problemi agli utenti con difficoltà motorie.
Form senza label
Controlli di una form privi di associazione con le loro etichette (i.e. mancanza di label/for), che fanno sí che un utente cieco di un lettore di schermo non capisca come usare alcuni dei controlli (e.g. perchè tutte le etichette vengono lette una dopo l'altra e poi segue la lettura di tutti i controlli, uno dopo l'altro -- nel caso di una form impaginata con una tabella il cui contenuto non si linearizza correttamente).Nelle pagine del sito è presente una form di ricerca con un solo campo che è situato nella parte superiore della pagina: a questa mancano gli attributi label/for, il bottone che svolge la funzione di submit è un immagine senza attributo alt che segue il campo di testo.
Temporizzazioni troppo brevi
Form o comportamento del server tali per cui un utente che ci mette più tempo del previsto per svolgere una determinata azione (ad es. consultare una pagina e successivamente premere un pulsante "accetto") si trova nella situazione di non poter procedere perchè il sistema ha cambiato stato di propria iniziativa.Barriere alla Comprensione
Tabelle dati
Tabelle dati (e.g. orari di autobus) non codificate appropriatamente (con TH, scope, headers) che non permettono ad un utente cieco di un lettore di schermo di navigare tra le celle delle tabelle in modo che gli venga ricordato il significato di ciascuna cella (leggendo anche le intestazioni della cella).Tabelle di impaginazione
Tabelle di impaginazione (gabbie grafiche) le quali, una volta che vengano linearizzate (cioè sostituite dal loro contenuto, togliendo la struttura a tabella, e procedendo dall'alto verso il basso, e da sinistra verso destra -- per noi occidentali), producono un ordine degli elementi che non è quello logico, e che quindi confonde l'utente di un lettore di schermo.Il layout del sito si basa sull'uso di tabelle (invisibili), le quali non sembrano creare grossi problemi per gli utilizzatori di browser testuali o di lettori di schermo, nel senso che la pagina presentata mantiene comunque la struttura logica dell'originale.
Titoli
Pagine prive di titolo (o con titolo non informativo, come "Untitled document"), che fanno sí che utenti ciechi di lettori di schermo non capiscano su che pagina sono arrivati.Tutte le pagine del sito hanno il titolo "Tg1", il che è equivalente al non aver nessun titolo perchè non comunica la pagina specifica in cui ci troviamo, ma informa soltanto che siamo all'interno del sito del Tg1.
Lingua
In un sito privo dell'attributo lang, che specifica la lingua in cui il testo a scritto, un lettore di schermo utilizzato da utenti non vedenti non è in grado di risalire alla lingua a cui appartengono le parole incontrate, e quindi non sarà in grado di leggerle in modo corretto. Anche se il lettore è impostato per la lingua italiana, se incontra una parola straniera priva di attributi che ne specifichino la lingua, non la legge correttamente.Nel codice html della pagina non è presente l'attributo lang e fortunatamente per gli utenti di lettori di schermo nelle pagine non compaiono termini in lingua straniera.
Titoli frame
Frame privi di un nome coerente con il loro contenuto fa sì che utenti non vedenti che utilizzano un lettore di schermo possano essere disorientati.All'unico frame presente nella home page non è assegnato nessun nome: questo comporta il rischio che gli utenti non vengano mai a conoscenza che dentro di esso sono contenute le news.
Suddivisione in sezioni
Pagine contenenti molto materiale, magari eterogeneo (come ad es. barre di navigazione, indici, news, ...) e prive di una loro suddivisione esplicita in gruppi usando i marcatori H2, fieldset, ... rendono complessa la loro consultazione. Un utente di un lettore di schermo potrebbe non rendersi conto di essere in una sezione non interessante. Questo è particolarmente grave quando l'utente esplora la pagina per cercare una determinata informazione.Immagini come titoli, non comprensibili
Talora è possibile vedere pagine web che usano immagini per presentare titoli di sezioni della pagina. Un utente di un lettore di schermo non potrà capire quel titolo a meno che l'immagine non sia corredata di testo alternativo nell'attributo ALT.Immagini come titoli, non ingrandibili
Utente ipovedente non potrà ingrandire il testo del titolo che è codificato come un'immagine (quindi rappresentato come dei pixel); egli dovrà per forza usare un ingranditore di schermo per poterla ingrandire, con la conseguenza di ridurre il suo campo visivo, e quindi l'efficacia e l'efficienza con cui usa il sito web.E' il caso delle voci del menu di sinistra e dei titoli dei riquadri nella home page che sono immagini non ingrandibili.
Barriere al Controllo da parte degli Utenti
Access key
Mancanza di tasti rapidi (access key) che fanno sí che disabili motori non possano attivare certi link in maniera rapida e sicura.Troppi link
Troppi link nella pagina, che fanno sí che utenti ipovedenti di un ingranditore di schermo impieghino tanto tempo e fatica a trovare il link che cercano.E' il caso della home page nella quale sono presenti molti link, sparsi in tutte le zone dello schermo.
Testo non ridimensionabile
Testo che non è ridimensionabile, che non permette ad un utente ipovedente di usare la pagina anche senza ingranditore di schermo.Layout non ridimensionabile
Layout della pagina non ridimensionabile, che non permette ad un utente ipovedente di un ingranditore di schermo di incrementare la dimensione della finestra o del testo senza scompaginare l'impaginazione in maniera tale da comprometterne la comprensione.Ingrandendo il teso la dimensione della pagine e delle colonne di impaginazione rimane invariata.
Skip links
Mancanza di skip links nascosti che fanno sí che utenti non vedenti di lettori di schermo non possano velocemente saltare il materiale preliminare di una pagina.La mancanza di queste scorciatoie obbliga gli untenti ciechi ad ascoltare sempre una ventina di link prima di giungere al contenuto vero e proprio della pagina.
Versione solo testo
La versione testuale del sito non aggiornata e non contenente tutte le informazioni disponibili nella versione grafica può portare gli utenti che, per vari motivi hanno deciso di utilizzarla, a credere che il sito sia carente di contenuto.Gli utilizzatori di browser testuali per forza di cose non possono fruire dei contenuti multimediali, che formano la gran parte del contenuto del sito.
Controlli del browser disabilitati
Le finestre che vengono aperte dal browser (non per iniziativa dell'utente) e che sono prive degli usuali controlli, come il tasto "indietro", "ricarica", "home", barra dell'URL, rende più difficile e faticosa la ricerca del link "indietro" da parte di un utente di ingranditore di schermo, il quale si trova costretto ad esplorare tutta la finestra per trovarlo.Attivando un link relativo ad un video, il risultato è l'apertura di una nuova finestra pop-up priva di controlli o di barra degli indirizzi. Una volta terminata la visione del video l'utente per proseguire è costretto a chiudere la finestra con l'apposita icona del browser posta sulla barra del titolo.
