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1.3 Verifica conformità "home comunicazione istituzionale" sito www.regione.toscana.it

La pagina oggetto della valutazione seguente è visionabile al link Home Comunicazione Istituzionale

Sommario Pagina
1.3.1 WCAG 1.0 Priorità 1 - Tabella riassuntiva dei problemi riscontrati
IN GENERALE
Esito
1.1 Fornire un equivalente testuale per ogni elemento non di testo (per esempio, mediante "alt", "longdesc" o contenuto nell'elemento stesso). Questo comprende: immagini, rappresentazioni grafiche di testo (compresi i simboli), zone di immagini sensibili, animazioni (ad es. GIF animate), applets e oggetti programmati, arte ASCII, frame, script, immagini usate come richiamo per elenchi, spaziatori, bottoni grafici, suoni (azionati con o senza l'intervento dell'utente), file di solo audio, tracce audio di video e video Negativo
2.1 Assicurarsi che tutta l'informazione veicolata dal colore sia disponibile anche senza, per esempio grazie al contesto o ai marcatori. Positivo
4.1 Identificare con chiarezza i cambiamenti nel linguaggio naturale del testo di un documento e in ogni equivalente testuale (per es. nelle didascalie). Positivo
6.1 Organizzare i documenti in modo che possano essere letti senza i fogli di stile. Per esempio, quando un documento HTML viene reso senza i fogli di stile associati, deve essere sempre possibile leggere il documento. Negativo
6.2 Assicurarsi che gli equivalenti del contenuto dinamico vengano aggiornati quando il contenuto dinamico cambia. N/V
7.1 Fino a quando gli interpreti non permetteranno agli utenti di controllare lo sfarfallìo, evitare di far sfarfallare lo schermo. Negativo
14.1 Usare il linguaggio più chiaro e semplice possibile che sia adatto al contenuto di un sito. Positivo
SE VENGONO USATE IMMAGINI E IMAGE MAPS
Esito
1.2 Fornire ridondanti collegamenti di testo per ogni zona attiva di una immagine sensibile sul lato server. N/V
9.1 Fornire immagini sensibili sul lato client invece di immagini sensibili sul lato server, con l'eccezione dei casi nei quali le zone non possono essere definite con una forma geometrica valida. Positivo
SE VENGONO USATE TABELLE
Esito
5.1 Per tabelle di dati, identificare le intestazioni di righe e colonne. N/V
5.2 Per tabelle di dati che hanno due o più livelli logici di intestazioni di righe o colonne, usare marcatori per associare le celle di dati e le celle di intestazione. N/V
SE VENGONO UTILIZZATI FRAME
Esito
12.1 Dare un titolo a ogni frame per facilitare l'identificazione del frame e la navigazione. Negativo
SE VENGONO UTILIZZATI APPLETS E SCRIPTS
Esito
6.3 Assicurarsi che le pagine siano utilizzabili quando script, applet, o altri oggetti di programmazione sono disabilitati oppure non supportati. Se questo non è possibile, fornire informazione equivalente in una pagina accessibile alternativa. N/V
SE È PRESENTE CONTENUTO MULTIMEDIALE
Esito
1.3 Fino a quando gli interpreti non potranno leggere automaticamente ad alta voce l'equivalente testuale di un filmato, fornire una descrizione audio delle informazioni essenziali del filmato di una presentazione multimediale. N/V
1.4 Per ogni presentazione multimediale temporizzata (per es. un film o una animazione), sincronizzare alternative equivalenti (per es. didascalie o descrizioni parlate del filmato) con la presentazione. N/V
SE NONOSTANTE TUTTO FALLISCE
Esito
11.4 Se, nonostante ogni sforzo, non si può creare una pagina accessibile, fornire un collegamento a una pagina alternativa che usi le tecnologie W3C, sia accessibile, contenga informazioni (o funzionalità) equivalenti, e sia aggiornata con la stessa frequenza della pagina (originale) inaccessibile. ???
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1.3.1 WCAG 1.0 Priorità 2 - Tabella riassuntiva dei problemi riscontrati
IN GENERALE
Esito
2.2 Assicurarsi che le combinazioni fra colori dello sfondo e del primo piano forniscano un sufficiente contrasto se visti da qualcuno con deficit percettivi sul colore o se visti su uno schermo in bianco e nero. Positivo
3.1 Quando esiste un linguaggio di marcatori adatto, per veicolare informazione usare un marcatore piuttosto che le immagini. Positivo
3.2 Creare documenti che facciano riferimento a grammatiche formali pubblicate. Positivo
3.3 Usare fogli di stile per controllare l'impaginazione e la presentazione. Positivo
3.4 Usare unità relative e non assolute nei valori degli attributi del linguaggio dei marcatori e i valori della proprietà del foglio di stile Negativo
3.5 Usare elementi di intestazione per veicolare la struttura del documento e usarli in modo conforme alle specifiche. Negativo
3.6 Marcare le liste ed elencare le voci della lista in modo appropriato. N/V
3.7 Marcare le citazioni. Non usare marcatura che definisca citazioni per ottenere effetti di formato come il rientro. N/V
6.5 Assicurarsi che il contenuto dinamico sia accessibile oppure fornire una presentazione o pagina alternativa. Negativo
7.2 Fino a quando gli interpreti non permetteranno agli utenti di controllare il lampeggiamento, evitare di far lampeggiare il contenuto (cioè di cambiare la presentazione a intervalli regolari, come se si accendesse e spengesse). Positivo
7.4 Fino a quando gli interpreti non forniranno la possibilità di bloccare l'autoaggiornamento, non creare pagine che si autoaggiornano periodicamente. Positivo
7.5 Fino a quando gli interpreti non forniranno la capacità di bloccare l'auto-reindirizzamento, non usare marcatura per reindirizzare le pagine automaticamente. Piuttosto, configurare il server in modo che esegua i reindirizzamenti. Positivo
10.1 Fino a quando gli interpreti non permetterano agli utenti di bloccare la generazione di nuove finestre, non fare apparire finestre a cascata o di altro tipo e non cambiare la finestra attiva senza informare l'utente. Negativo
11.1 Usare le tecnologie W3C quando sono disponibili e sono appropriate per un certo compito e usare le versioni più recenti quando sono supportate. Positivo
11.2 Evitare le caratteristiche delle tecnologie W3C che sono disapprovate. Positivo
12.3 Dividere grandi blocchi di informazione in gruppi più maneggevoli quando è naturale ed appropriato. Positivo
13.1 Identificare con chiarezza l'obiettivo di ogni collegamento. Positivo
13.2 Fornire metadata per aggiungere informazione di tipo semantico alle pagine e ai siti. Negativo
13.3 Fornire informazione sulla configurazione generale di un sito (per es., una mappa oppure un indice del sito). Positivo
13.4 Usare meccanismi di navigazione in modo coerente. Positivo (Nota)
TABELLE
Esito
5.3 Non usare tabelle per impaginazioni a meno che la tabella non sia comprensibile se letta in modo linearizzato. Altrimenti, se la tabella non risulta leggibile, fornire una alternativa equivalente Positivo
5.4 Se per l'impaginazione viene usata una tabella non usare nessun marcatore di struttura per la formattazione della resa visiva. N/V
FRAMES
Esito
12.2 Descrivere lo scopo dei frame e il modo in cui essi interagiscono se non è evidente dai titoli dei frame da soli. Negativo
FORMS
Esito
10.2 Fino a quando gli interpreti non supporteranno esplicite associazioni fra etichette e controlli dei moduli, assicurare, per tutti i controlli dei moduli che hanno etichette associate implicitamente, che l'etichetta sia posizionata correttamente. N/V
12.4 Associare esplicitamente le etichette ai loro controlli. N/V
APPLETS, OBJECTS, SCRIPTS
Esito
6.4 Per quanto riguarda script e applet, assicurarsi che i gestori di eventi siano indipendenti dai dispositivi di input. N/V
7.3 Fino a quando gli interpreti non permetteranno agli utenti di bloccare il contenuto in movimento, evitare il movimento nelle pagine. Negativo
8.1 Fare in modo che elementi di programmi come script e applet siano direttamente accessibili o compatibili con le tecnologie assistive N/V
9.2 Assicurarsi che ogni elemento che possiede una sua specifica interfaccia possa essere gestito in una modalità indipendente da dispositivo. N/V
9.3 Negli script, specificare gestori di evento logici piuttosto che gestori di evento dipendenti da dispositivo N/V
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1.3.3 Dettaglio problemi riscontrati per le WCAG 1.0 Priorità 1
Linea guida 1.1

All’interno della pagina sono state trovate alcune istanze prive dell’attributo "alt".

Esempi di immagine di layout priva dell’attributo alt

Errore :

<img src="img/barra_top.gif" width="690" height="73" border="0"> 

Soluzione :

<img alt="menu" src="img/barra_top.gif" /> 

Errore :

<img src="img/banner-stream.gif" width="300" height="60" border="0">

Soluzione :

<img alt="servizio streaming della regione toscana" 
src="img/banner-stream.gif" width="300" height="60" 
border="0"/>

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Linea guida 6.1

Errore :

Disabilitando il css nei singoli frame, la parte superiore (il frame contentente il menù di navigaziione) rimane comprensibili poichè composto da sole immagini, mentre sussiste una perdita di informazione nel frame centrale poichè i titoli impiegati come caposezione fanno parte delle immagini di background che non veognono rappresentate.

Soluzione :

Utilizzare il markup appropriato (elementi header) al posto delle immagini di background

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Linea guida 7.1

Errore :

Nel frame posizionato nella parte alta della pagina è presente un immagine che contiene un leggero sfarfallio. È preferibile evitare il movimento di immagini, in quanto potrebbero causare problemi alle persone che soffrono di epilessia, e distogliere l’attenzione dell’utente nella lettura della pagina,sopratutto se l’immagine in movimento è posizionata in un area periferica della pagina.

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Linea guida 12.1

Non viene dato nessun titolo ai frame per identificarli.

Errore :

<frame src="top.htm" name="topFrame" frameBorder=NO noResize
 scrolling=no> <frame src="principale.htm" name="mainFrame">

Soluzione :

<frame src="top.htm" name="topFrame" title="menu di navigazione"> 
<frame src="principale.htm" name="mainFrame" title="contenuto della pagina">

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1.3.4 Dettaglio problemi riscontrati per le WCAG 1.0 Priorità 2
Linea guida 3.4

Errore :

Nel css sono state utilizzate soltanto unità assolute come px per determinare posizioni e dimensione del testo.

Soluzione

È necessario utilizzare unità relative come valori percentuali o em.

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Linea guida 3.5

Errore :

Per veicolare l’immagine non stati utilizzati elementi d’intestazione, ma sono state utilizzate delle immagini di sfondo come è possibile osservare nell'esempio 1

Esempio 1

immagine rappresentante l'immagine di sfondo utilizzata nella homepage della sezione comunicazione istituzionale

Soluzione :

<h4> L’ENTE REGIONE </h4>

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Linea guida 6.5

Errore :

È stato utlizzato il tag NOFRAME, ma in modo improprio.

<noframes><body>
 devi utilizzare un browser che supporti i frame
</body></noframes>

Soluzione :

<noframes>
<a hef="top.htm"> Men&ugrave; di navigazione </a>
<a href="principale.htm"> Contenuto della pagina </a>
</noframes>

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Linea guida 10.1

Errore :

La pagina contiene alcuni link simili a quello sottostante che,quando premuti, aprono una nuova pagina per via dell’attributo target="_blank".

<a href="http://presidente.regione.toscana.it/" target="_blank">PRESIDENTE</a>

Soluzione :

Ad esempio differenziare i link che aprono un collegamento in una nuova finestra dagli altri tramite la combinazione di markup e colore , usare l’attributo alt oppure con uno script che informi l’utente:

<a href="http://presidente.regione.toscana.it/" title=" l’apertura 
della pagina del presidente della regione toscana avverà in una nuova finestra"
 target="_blank">PRESIDENTE</a>

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Linea guida 11.2

Errore :

Nelle pagine vengono utilizzati attributi di tag html deprecati quali TOPMARGIN, LEFTMARGIN, MARGINWIDTH, MARGINHEIGHT

Soluzione :

Utilizzare regole css appropriate per specificare le proprietà ottenute erroneamente tramite attributi deprecati

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Linea guida 12.2

Errore :

Non viene fornita nessuna descrizione dei frame, e non viene evidenziato nemmeno il loro scopo. Sarebbe auspicabile inserire almeno il titolo ad ogni frame. (vedi soluzione al punto 12.1)

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Linea guida 13.2

Errore :

Sono presenti scarse informazioni metadata. È stato, infatti, inserito solo il titolo della pagina

Soluzione :

<meta name="keywords" content="kwd1, kwd2, ..." />
<meta name="description" content="..." />
<link rel="author" title="nome dell’autore" />



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Linea guida 13.4

Miglioramento :

Sono presenti alcuni meccanismi di navigazione come mappa del sito e un indice alfabetico, sarebbe opportuno però inserire anche le breadcrumbs per aiutare l’utente a non prendere l’orientamento.

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