Analisi della modulistica del commercio della Regione Piemonte: simulazione euristica

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Indice

  1. Introduzione
  2. Barriere riscontrate nell'uso della pagina

Introduzione

In questo documento si propone il risultato dell'analisi sistematica della pagina dedicata alla modulistica del commercio del sito al fine di studiarne l'accessibilità. Si riportano di seguito tutte le barriere identificate suddivise per tipologia, e per ognuna si indica la frequenza e l'impatto e quindi la corrispondente gravità.

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Barriere riscontrate nell'utilizzo della pagina

Barriere alla comprensione

La lingua principale del documento e i cambiamenti di lingua non vengono identificati.

Un lettore di schermo non è in grado di capire in che lingua sia scritto il documento, e quindi di leggere le parole nella loro lingua di appartenenza. Un utente il cui lettore di schermo sia impostato per la lingua italiana non noterà nemmeno il problema non essendoci parole straniere nella pagina (fermo restando che il problema esiste anche non viene notato finché non si inseriranno parole straniere).

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Barriere al controllo da parte dell'utente

Mancanza di tasti rapidi (access key).

Esiste un solo access key per permettere il ritorno alla home page; sarebbe stato utile inserire altri tasti rapidi affinchè altri collegamenti importanti della pagina potessero venire attivati in modo rapido e sicuro, soprattutto da utenti con problemi motori.

Impatto: 2
Frequenza: 2
Gravità: seria

Presenza di un numero troppo elevato di collegamenti testuali nella pagina.

Vi sono 23 link all'interno della pagina. Dato che sono stati ben categorizzati e disposti in ordine di importanza, non si ritiene sia un problema grave per le diverse categorie di utenti.

Impatto: 1
Frequenza: 3
Gravità: seria

Mancanza di skip links nascosti.

Non si rendono necessari dato che la pagina ha un contenuto dato solo da una serie di collegamenti testuali.

Presenza di una versione testuale dei contenuti della pagina non aggiornata o sua totale assenza.

La pagina non necessita di un contenuto alternativo in sola forma testuale poiché contiene solo testo e collegamenti testuali.

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