Verifica di conformità

Indice dei contenuti

Sito valutato

Sito della Regione Lazio. Indirizzo: http://www.regione.lazio.it

Torna all'inizio

Pagine valutate

Torna all'inizio

Valutatori

Torna all'inizio

Software utilizzato

Torna all'inizio

Criteri utilizzati per la valutazione

La verifica di conformita' e' stata eseguita seguendo le linee guida WCAG 1.0. Il sito non presenta alcuna icona per segnalare l'appartenenza ad un livello di conformità delle WCAG. L'analisi è stata eseguita fino al secondo secondo livello di conformità. (AA)

Torna all'inizio

Linee guida violate


Linea guida 1. Fornire alternative equivalenti al contenuto audio e visivo.

1.1 Fornire un equivalente testuale per ogni elemento non di testo (per esempio, mediante "alt", "longdesc" o contenuto nell'elemento stesso). Questo comprende: immagini, rappresentazioni grafiche di testo (compresi i simboli), zone di immagini sensibili, animazioni (ad es. GIF animate), applets e oggetti programmati, arte ASCII, frame, script, immagini usate come richiamo per elenchi, spaziatori, bottoni grafici, suoni (azionati con o senza l'intervento dell'utente), file di solo audio, tracce audio di video e video. Priorità 1


Pagina: Avvisi Pubblici
Immagine: immagine della linea guida violata Codice HTML: <img src="/img/getacrobat.gif" width="36" height="37" align="right" border="0"> Descrizione: Manca l'attributo alt nel tag dell'immagine getacrobat.gif. L'alternativa testuale al contenuto visiva manca.


Pagina: Tuttti i pop-ups della pagina Corsi di formazione
Immagine: immagine della linea guida violata immagine della linea guida violata Codice HTML: <img src="/portale/immagini/but_stampa.gif" width="50" height="17" border="0">
<img src="/portale/immagini/p_chiudi.gif" width="57" height="23" border="0">
Descrizione: Manca l'attributo alt nel tag dell'immagini "Stampa" e "Chiudi". L'alternativa testuale al contenuto visiva manca.


Pagina: Tuttti i pop-ups della pagina Corsi di formazione
Immagine: immagine della linea guida violata Codice HTML: <img src="/img/bandiera_russa.gif" alt=" &nbsp;&#1088;&#1091;&#1089;&#1089;&#1082;&#1080;&#1081; &#1074;&#1072;&#1088;&#1080;&#1072;&#1085;&#1090;"
<img src="/portale/immagini/p_chiudi.gif" width="57" height="23" border="0">
Descrizione: La descrizione nell'attributo alt nel tag dell'immagine bandiera_russa.gif è inadeguato. Non è possibile comprendere la funzione dell'immagine, l'equivalente testuale è incomprensibile.


Pagina: Corsi DI formazione
Immagine: immagine della linea guida violata immagine della linea guida violata Codice HTML: <img src="/icons/collapse.gif" border="0" height="16" width="16" alt="Hide details for [&lt;span class=sottotitolo&gt;]Frosinone e provincia"> Descrizione: L'attributo alt nei tag delle immagini collapse.gif e expand.gif sono inadeguati. Non è possibile comprendere le funzioni delle immagini, l'equivalente testuale è insufficiente.

Linea guida 2. Non fare affidamento sul solo colore.

2.2 Assicurarsi che le combinazioni fra colori dello sfondo e del primo piano forniscano un sufficiente contrasto se visti da qualcuno con deficit percettivi sul colore o se visti su uno schermo in bianco e nero. Priorità 2 [per le immagini]


Pagina: Tutte
Immagine: immagine della linea guida violata Codice HTML: img src="/web/img/footer.gif" alt="Copyright&copy; Regione Lazio 2005 - Powered by Laziomatica" class="" /> Descrizione: Manca il sufficiente contrasto tra il testo e lo sfondo nell'immagine footer.gif. Potrebbe essere difficoltosa la lettura per qualcuno con deficit percettivi sul colore.

Linea guida 3. Usare marcatori e fogli di stile e farlo in modo appropriato.

3.5 Usare elementi di intestazione per veicolare la struttura del documento e usarli in modo conforme alle specifiche. Priorità 2


Pagina: Avvisi Pubblici, Concorsi, Autocertificazione, Corsi di Formazione, Modulistica, Meteo, La Tua Regione, Carta Senior, E-Gov, Normativa, Affari Istituzionali

Descrizione: Non vengono usate le intestazioni h1, h2, ma titoli-immagine con presente comunque il testo alternativo nelle pagine "Avvisi Pubblici", "Concorsi", "Autocertificazioni", "Modulistica", "Meteo" e "La Tua Regione". Non vengono usate le sottointestazioni h2, h3 in nessuna di queste, in particolar modo nelle pagine "Carta Senior", "E-gov", "Normativa" e "Affari Istituzionali" dove viene ripetuto il tag h1 per ogni titolo.

Linea guida 4. Chiarire l'uso di linguaggi naturali.

4.1 Identificare con chiarezza i cambiamenti nel linguaggio naturale del testo di un documento e in ogni equivalente testuale (per es. nelle didascalie). Priorità 1


Pagina: Tributi, Autocertificazione
Immagine: immagine della linea guida violata Descrizione: Manca l'attributo lang che specifica in che linguaggio naturale è stata scritta la pagina.


Pagina: Meteo
Immagine: immagine della linea guida violata Codice HTML: <span class="sei">YOU ARE IN &gt; </span> Descrizione: Manca l'attributo lang nel tag della breadcrumbs, in quanto il linguaggio naturale è cambiato.

Linea guida 5. Creare tabelle che si trasformino in maniera elegante.

5.1 Per tabelle di dati, identificare le intestazioni di righe e colonne. Priorità 1


Pagina: Meteo
Immagine: immagine della linea guida violata Codice HTML: <table width="364" border="1" align="center" cellpadding="5" cellspacing="0" bordercolor="#E8ECF2">
<tr bgcolor="#E8ECF2" align="center">
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Citt&agrave;</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Vento</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Pioggia</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Min</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Max</td>
</tr>
Descrizione: Le intestazioni sono state formattate come se fossero celle dati con il tag td e non con il tag th.

5.2 Per tabelle di dati che hanno due o più livelli logici di intestazioni di righe o colonne, usare marcatori per associare le celle di dati e le celle di intestazione. Priorità 1


Pagina: Meteo
Immagine: immagine della linea guida violata Codice HTML: <table width="364" border="1" align="center" cellpadding="5" cellspacing="0" bordercolor="#E8ECF2">
<tr bgcolor="#E8ECF2" align="center">
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Citt&agrave;</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Vento</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Pioggia</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Min</td>
<td><img src="/img/px_trasp.gif" width="53" height="1"><br>
Max</td>
</tr>
Descrizione: Manca l'attributo SCOPE="col" per ogni intestazione che associ l'intestazione alle celle della colonna.

Linea guida 6. Assicurarsi che le pagine che danno spazio a nuove tecnologie si trasformino in maniera elegante.

6.3 Assicurarsi che le pagine siano utilizzabili quando script, applet, o altri oggetti di programmazione sono disabilitati oppure non supportati. Se questo non è possibile, fornire informazione equivalente in una pagina accessibile alternativa. Priorità 1


Pagina: Avvisi Pubblici, Corsi di formazione
Immagine: immagine della barriera Codice HTML: <a href="javascript:MM_openBrWindow(' http://213.175.14.104/Produzione/Formazione/CorsiFormazione.nsf/corsoweb/ 47483C1311E1849EC125707C00440574 ','legge','scrollbars=yes,resizable=yes,width=618,height=400')">- Tecnico in organizzazione e gestione di Business Plan (351)(c.so 9217)</a> Descrizione: Se javascript viene disabilitato i links di queste pagine non sono più raggiungibili . Non esistono altri modi di raggiungere l'informazione, nè esiste una pagina accessibile alternativa.

Torna all'inizio

Conclusioni

Il sito nonostante sia ben realizzato non è conforme a tutte le linee guida, sia di priorità 1 sia di priorità 2.

In particolare non rispetta linee guida di Priorità 1 in quanto non fornisce equivalenti testuali alle immagini, ai video e radio. Non specifica sempre il linguaggio in cui è scritto. Non tutte le tabelle sono ben formattate. Inoltre alcuni links in javascript non sono accessibili se questo viene disabilitato.

Per quanto riguada le linee guida di Priorità 2, i problemi riscontrati riguardano l'utilizzo di immagini con scarso contrasto tra testo e sfondo. O l'utilizzo di immagini - titolo al posto delle corrette intestazioni (h1, h2..).

E' evidente che un utente disabile o temporaneamente disabile potrebbe incontrare qualche problema nella navigazione.